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主任毫不讲理：怎么别(bié )的同学(xué )就没有天天在一起？

好(hǎo )巧，我(wǒ )叫悠崽。孟行悠察觉(jiào )到(dào )这个孩(hái )子的不一样，试着靠近(jìn )他，见(jiàn )他没往(wǎng )后退，才继续说(shuō )，我们(men )好有缘(yuán )分的，我也有个哥哥。

六班(bān )后门大开着，迟砚和(hé )孟(mèng )行悠站(zhàn )在教室最后面略显突兀(wū )，引得(dé )经过的人总会往教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带(dài )着探究意味。

迟(chí )砚举手(shǒu )把服务(wù )生叫过来，点了几个店(diàn )里招牌(pái )菜和一个汤，完事了(le )补(bǔ )充一句(jù )：一份番茄炒蛋一份白(bái )饭打包(bāo )。

听见(jiàn )自己的外号从迟(chí )砚嘴里(lǐ )冒出来(lái )，孟行悠心头涌(yǒng )起一种(zhǒng )说不清(qīng )道不明的感觉。

迟梳(shū )很(hěn )严肃，按住孟行悠的肩膀，与(yǔ )她平视(shì )：不，宝贝儿，你可以(yǐ )是。

刷(shuā )完黑板(bǎn )的最后一个角落(luò )，孟行(háng )悠把画(huà )笔扔进脚边的小水桶里(lǐ )，跑到(dào )教室最前面的讲台上(shàng )瞧(qiáo )，非常(cháng )满意地说：完美，收工(gōng )！

孟行(háng )悠不挑，吃什么都行：可以，走吧。